【英語教材ダウンロード｜天気ワークシート①PDF】 指導案声掛けガイド無料公開

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今回は「天気」をテーマにした英語学習ワークシートと、それを使った授業のための声掛けガイドをご紹介。

このワークシートは幼児や小学生の英語授業ですぐに使える内容。

🌞 無料ワークシートの内容

今回の天気ワークシートには、以下の5つのアクティビティが含まれています：

1. Match the pictures and words：天気の絵と英単語をマッチング
2. What's the weather today?：今日の天気を選ぶ
3. Let's write today's weather!：今日の天気を英語で書く
4. Match the weather and items：天気と関連アイテムをマッチング
5. Trace and connect：英単語をなぞって絵とつなげる

ダウンロードするだけですぐに授業で使えます！印刷してすぐに配布できる高品質PDFファイルです。

準備の手間を省き、質の高い英語授業を実現してくださいね。

🔍 先生＆保護者必見！すぐに使える英語の声掛けガイド

効果的な授業のために、各アクティビティでの声掛け例をご用意しました。

🌞 導入部分

授業開始時

• "Good morning, everyone! How are you today?"
  「おはようございます！今日の調子はどうですか？」
• "Let's talk about the weather! How's the weather today?"
  「今日は天気について話しましょう！今日のお天気はどうですか？」
• "Can you look outside the window? What do you see?"
  「窓の外を見てみてください。何が見えますか？」

天気の導入

• "Is the sun shining today?"
  「今日はお日様が輝いていますか？」
• "Is it raining? Do we need umbrellas?"
  「雨は降っていますか？傘が必要ですか？」
• "Is it windy? Can you see the trees moving?"
  「風が吹いていますか？木が動いているのが見えますか？」
• "Are there many clouds in the sky?"
  「空には雲がたくさんありますか？」
• "Is it snowing? Can you see snowflakes?"
  「雪は降っていますか？雪の結晶が見えますか？」

気持ちとの関連付け

• "How do you feel when it's sunny?"
  「晴れの日はどんな気持ちになりますか？」
• "Do you like rainy days? Why?"
  「雨の日は好きですか？どうしてですか？」
• "What's your favorite weather?"
  「一番好きな天気は何ですか？」

📝 各アクティビティの詳細な声掛け

① Match the pictures and words

基本的な声掛け

• "Let's look at these weather pictures!"「お天気の絵を見てみましょう！」
• "Can you find the sunny picture?"「お日さまの絵はどこかな？」
• "Draw lines to match!"「線を引いてつなぎましょう！」

個別の天気についての声掛け

• Sunny: "This is bright and warm. What do we call this weather?"
  「明るくて暖かい天気です。この天気は何と言いますか？」
• Rainy: "Water is falling from the sky. What weather is this?"
  「空から水が落ちてきています。この天気は何ですか？」
• Cloudy: "The sky is full of gray clouds. What do we call this?"
  「空は灰色の雲でいっぱいです。これは何と呼びますか？」
• Windy: "The trees are moving and bending. What weather is this?"
  「木々が動いたり曲がったりしています。この天気は何ですか？」
• Snowy: "White flakes are falling from the sky. What is this called?"
  「白い結晶が空から落ちてきています。これは何と呼びますか？」

ヒント出しの声掛け

• "Look at the picture carefully. What can you see in it?"
  「絵をよく見てください。何が見えますか？」
• "Let's remember the weather words we learned. S-U-N-N-Y spells...?"
  「習った天気の言葉を思い出しましょう。S-U-N-N-Yはなんと読みますか？」

② What's the weather today?

観察の促し

• "Everyone, stand up and look outside. What's the weather like?"
  「みなさん、立って外を見てください。天気はどうですか？」
• "Touch the window. Is it warm or cold?"
  「窓に触ってみてください。暖かいですか、冷たいですか？」

理由を尋ねる

• "Why do you think it's sunny today?"
  「なぜ今日は晴れだと思いますか？」
• "How can you tell it's windy?"
  「どうして風が強いとわかりますか？」

選択肢の提示

• "Is it sunny or is it rainy today?"
  「今日は晴れですか、雨ですか？」
• "Point to the weather you can see outside."
  「外で見える天気を指さしてください。」

③ Let's write today's weather!

文の組み立て方

• "We need to complete the sentence 'It's ___ today.'"
  「『It's ___ today.』の文を完成させましょう。」
• "What word should we put in the brackets?"
  「かっこの中にどの言葉を入れればいいですか？」

書き方の指導

• "Let's write the weather word carefully. "
  「天気の言葉を丁寧に書きましょう。。」
• "Can you trace the letters with your finger first?"
  「最初に指で文字をなぞってみますか？」

発展的な表現

• "Can we add more? Like 'It's sunny and warm today.'"
  「もう少し加えてみましょうか？例えば『It's sunny and warm today.』のように。」
• "How does the weather make you feel? 'It's rainy and I feel sleepy.'"
  「この天気でどんな気分ですか？『It's rainy and I feel sleepy.』」

④ Match the weather and items

日常生活との関連付け

• "What do you wear when it rains?"
  「雨の日には何を着ますか？」
• "What do you need when it's sunny and hot?"
  「晴れて暑い日に何が必要ですか？」
• "Do you need a scarf when it's snowy?"
  「雪の日にはマフラーが必要ですか？」

アイテムの導入

• "This is an umbrella. When do we use it?"
  「これは傘です。いつ使いますか？」
• "These are sunglasses. Why do people wear them?"
  「これはサングラスです。人はなぜこれをかけますか？」
• "This is a coat. When do you wear a coat?"
  「これはコートです。いつコートを着ますか？」
• "These are gloves. Why do we need gloves?"
  「これは手袋です。なぜ手袋が必要ですか？」

選択の理由を尋ねる

• "Why did you connect 'sunny' with 'sunglasses'?"
  「なぜ『sunny』と『サングラス』をつなげましたか？」
• "Why do we need an umbrella when it's rainy?"
  「なぜ雨の日に傘が必要なのですか？」

⑤ Trace and connect

言葉の発音練習

• "Let's say these words together: um-brel-la"
  「一緒にこの言葉を言いましょう：um-brel-la」
• "How many syllables are in 'gloves'?"
  「『gloves』には何つの音節がありますか？」
• "Let's clap the rhythm of 'coat'."
  「『coat』のリズムを手拍子しましょう。」

文字の書き方指導

• "Start from the dot and follow the line."
  「点から始めて線をたどりましょう。」
• "Hold your pencil like this."
  「鉛筆をこのように持ちましょう。」
• "Take your time and write carefully."
  「急がずに丁寧に書きましょう。」

つなげる時の声掛け

• "Find the picture that matches 'umbrella'."
  「『umbrella』に合う絵を見つけてください。」
• "Which item do we use when it rains?"
  「雨の時に使うアイテムはどれですか？」
• "Draw a line from the word to the correct picture."
  「言葉から正しい絵へ線を引きましょう。」

🎮 アクティビティ間の移行とクラス運営

スムーズな移行

• "Great job! Now let's move on to the next activity."
  「よくできました！次のアクティビティに進みましょう。」
• "Everyone finished? Let's check the answers together."
  「みんな終わりましたか？一緒に答えを確認しましょう。」
• "Put your pencils down and look at me."
  「鉛筆を置いて、こちらを見てください。」

集中力の維持

• "One, two, three, eyes on me!"
  「いち、に、さん、先生を見て！」
• "If you can hear my voice, touch your nose."
  「私の声が聞こえたら、鼻に触ってください。」
• "Let's do a quick weather dance before we continue."
  「続ける前に、簡単な天気のダンスをしましょう。」

グループ活動への移行

• "Now, let's work in pairs. Turn to your partner."
  「それでは、ペアで作業しましょう。パートナーの方を向いてください。」
• "In groups of three, discuss your favorite weather."
  「3人のグループで、好きな天気について話し合ってください。」
• "One person from each group, come and get the materials."
  「各グループから1人、教材を取りに来てください。」

🌈 発展活動のための声掛け

天気予報ごっこ

• "Let's play weather reporters! Who wants to be first?"
  「お天気キャスターごっこをしましょう！誰が最初にやりたいですか？」
• "Use these phrases: 'Good morning! Today it's...'"
  「これらのフレーズを使ってください：『Good morning! Today it's...』」
• "Can you tell us what to wear today?"
  「今日は何を着たらいいか教えてくれますか？」

四季と天気

• "What's the weather like in summer?"
  「夏の天気はどんな感じですか？」
• "What activities can we do on a sunny day?"
  「晴れの日にはどんな活動ができますか？」
• "What's your favorite season? Why?"
  「好きな季節は何ですか？なぜですか？」

天気の歌とチャント

"Let's sing the weather song together!" 「みんなで天気の歌を歌いましょう！」

簡単な天気のチャント例:

Sunny, sunny, bright and hot (手で太陽を表現)
Rainy, rainy, drip, drop, drop (指で雨を表現)
Windy, windy, whoosh, whoosh, whoosh (腕を振って風を表現)
Cloudy, cloudy, gray and dull (両手で雲を表現)
Snowy, snowy, falling down (指で雪が降る様子を表現)
Weather, weather, all around! (腕を広げて周りを示す)

Sunny, sunny, bright and hot (手で太陽を表現)
Rainy, rainy, drip, drop, drop (指で雨を表現)
Windy, windy, whoosh, whoosh, whoosh (腕を振って風を表現)
Cloudy, cloudy, gray and dull (両手で雲を表現)
Snowy, snowy, falling down (指で雪が降る様子を表現)
Weather, weather, all around! (腕を広げて周りを示す)

👏 褒め言葉とフィードバック

個人へのフィードバック

• "I like how carefully you're writing the weather words."
  「天気の言葉を丁寧に書いていますね、いいですね。」
• "You matched all the pictures correctly. Great job!"
  「すべての絵を正確につなげましたね。素晴らしい！」
• "Your pronunciation of 'umbrella' is excellent!"
  「『umbrella』の発音が素晴らしいです！」

クラス全体への褒め言葉

• "Everyone worked so hard today! Give yourselves a big clap!"
  「今日はみんなとても頑張りました！自分に大きな拍手をしましょう！」
• "I'm impressed with how much you remember about weather words!"
  「天気の言葉をたくさん覚えていて感心しました！」
• "You're all becoming weather experts!"
  「みんな天気の専門家になりつつありますね！」

修正とサポート

• "Let's try again. Listen carefully: S-U-N-N-Y."
  「もう一度やってみましょう。よく聞いてください：S-U-N-N-Y」
• "Almost! The rain comes from clouds, not from the sun."
  「惜しい！雨は太陽からではなく、雲から降ってきます。」
• "Would you like some help with that word?"
  「その言葉を手伝いましょうか？」

🎓 レッスンのまとめ

学習内容の振り返り

• "What weather words did we learn today?"
  「今日はどんな天気の言葉を学びましたか？」
• "Can everyone show me the action for 'rainy'?"
  「みんなで『rainy』の動作を見せてもらえますか？」
• "What do we wear when it's snowy?"
  「雪の日には何を着ますか？」

次回への期待づけ

• "Next time, we'll learn about seasons. Do you know any season names?" 「次回は季節について学びます。季節の名前を知っていますか？」
• "Tomorrow, we'll play a weather game. Are you excited?"
  「明日は天気のゲームをします。楽しみですか？」
• "For homework, look at the weather tonight and be ready to tell us tomorrow."
  「宿題として、今夜の天気を観察して、明日教えてください。」

終わりの挨拶

• "Thank you for being great weather explorers today!"
  「今日は素晴らしい天気の探検家でした！ありがとう！」
• "Let's say goodbye with our weather actions!"
  「天気の動作でさようならを言いましょう！」
• "See you next time! Don't forget your umbrella if it's rainy!"
  「また次回！雨なら傘を忘れないでくださいね！」

📌 先生向けアドバイス

効果的な声掛けのコツ

1. シンプルな英語から始める: 基本的な英語から始め、生徒の理解度に合わせて少しずつ複雑にしていきましょう。
2. 視覚的サポートを活用: 声掛けの際は、ジェスチャーや絵カードを使うと理解が深まります。
3. 一貫性を持つ: 毎回同じフレーズを使うことで、生徒は徐々に英語の指示に慣れていきます。
4. 待つ時間を大切に: 質問後は3〜5秒待ち、生徒が考える時間を確保しましょう。
5. 全員参加の工夫: 「全員で言ってみよう」「グループで話し合おう」などの声掛けで全員が参加する機会を作りましょう。

困ったときの対応

• 理解が難しい場合: 「Let me show you.」と言って実際にやってみせましょう。
• 集中力が切れた場合: 「Stand up! Touch your head if it's sunny today.」など、体を動かすアクティビティを挟みましょう。
• レベル差がある場合: 「Can you help your friend?」と上級者に手伝いを頼み、協力学習を促しましょう。

📝印刷して明日からの授業に使ってみてね！

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